|
Ma recherche a été guidée par l’interrogation suivante : « quels sont les
stéréotypes véhiculés par les médias et les manuels dans leur partie consacrée à la
civilisation et qu’apportent-ils à l’apprentissage interculturel ?
Comment préparent-ils à la rencontre avec une autre culture ? »
Toute ces interrogations m’ont poussées à créer un Site-Forum où les
élèves pourraient découvrir à loisir le charme de la Provence et des
Rhodopes, grâce à un montage-iconographique.
Toutes ces
« vues-liens actifs » imbriquées en forme de mosaïque sous le titre
de "carte postale virtuelle de
Provence" et "carte postale virtuelle des
Rhodopes" leur permettraient de se rendre
compte, par eux-mêmes, des contrastes de chacune de ces cultures en
visitant les sites culturels et institutionnels qui leur sont ici
offerts.
Les élèves seraient ainsi amenés à prendre conscience de ce qu’est un
stéréotype et à l’appréhender de manière problématique : en effet
derrière chaque image-cliché il y a une toute autre réalité
culturelle à découvrir .
Il faut leur
donner les moyens par l’interrogation et ensuite par l’analyse de leur
différence (c’est-à-dire
de la différence de leur propre histoire et de celle de leur(s)
correspondant (s)) de construire une identité.
Peut alors
s’élaborer, tout au long de l’échange une confrontation des « images,
représentations réciproques », (reportage photographique à l’issu du
voyage)
|
